Special feature ／キーの読み方

& は何て読む?

研修でプログラミングを扱うと、必ず起きることがあります。「ここでダブルクォーテーションを入力します」と言うと、何人かがキーを探し始めます。そしてシングルクォーテーションを見つけると、それを2回打つのです。

しばらくして「先生、エラーになります」と言ってきます。一人や二人ではありません。

Look closer

ダブルクォーテーションと、アポストロフィ2回

この2つは、画面の上ではよく似て見えます。ここに並べて書いても、見分けがつかないかもしれません。しかし打っているキーが違います。ダブルクォーテーションは［Shift］キーと［2］のキーで打つ、1つの文字です。アポストロフィを2回打ったものは、まったく別の文字列です。

この間違いが起きる理由は、はっきりしています。 ダブルクォーテーションがどのキーにあるかを知らないからです。 知らないから探す。探して、それらしいものを見つけて、2回打つ。

Why it happens

研修で受講者に記号キーを打ってもらうと、読み方を知らないことがよく分かります。アスタリスク（*）は読める人が多い。しかし、その先はほとんど通じません。

名前を知らないキーは、覚えようがありません。覚えていないから、打つたびに探します。探しているあいだ、手も頭も止まっています。

だから、練習の順番はこうなります。読み方を覚えてから、打つ練習に入る。 研修で使っているテキストでも、記号キーの練習に入る前に読み方のページを置いています。

Row one

日本語の資料を作っているだけなら、こうしたキーを打つことはほとんどありません。しかしプログラミングとなると別です。頻繁に出てきます。しかも、そのほとんどがキーボードの一段目に集まっています。

高校では「情報」が必修になり、Pythonなどのプログラミングを学ぶ生徒も少なくありません。これらのキーは、そこで必ず使うものばかりです。

Reference

研修で使っているテキストに載せている一覧です。段は、キーボードの上から数えた段数です。

記号キーの練習は、読み方を知らないままやっても身につきません。打つたびにキーを探しているうちは、指も頭も、そこで止まっているからです。

フィネットの研修では、タッチタイピングをこの順で扱っています。なぜ初日にタイピングの時間を取るのか、その考え方を別のページにまとめました。